Recomendaciones para preparar el examen de Septiembre 2017


Hola a tod@s!!

Espero que os estéis disfrutando mucho del verano y de vuestras vacaciones.

Para aquellos que no hayáis superado la evaluación final en junio, os dejamos unas recomendaciones para preparar el examen de septiembre.

Este examen constará de una prueba escrita, donde se incluirán preguntas de los temas vistos a lo largo del curso, y cuya información encontraréis en el libro fotocopiable que habéis utilizado en clase.

También habrá una prueba práctica, y se realizará con el instrumento que hayáis tocado habitualmente en clase, ya sea la flauta o un instrumento de láminas. Os recordamos que al final del libro tenéis una plantilla de estos instrumentos, el llamado “papelófono”, que podréis utilizar para repasar las notas de las obras trabajadas. También existen aplicaciones en las tablets con estos instrumentos, y son muy útiles porque, además de poder practicar la alternancia de manos, como en el papelófono, podéis escuchar cómo suena lo que vais tocando.

Os dejamos las recomendaciones que las profesoras del departamento hemos elaborado:

Para ver las recomendaciones de las profesoras Paloma y Mercedes, pinchad AQUÍ.

Para ver las recomendaciones de la profesora Ana, pinchad AQUÍ.

Si tenéis cualquier duda, no dejéis de escribirnos; en estas recomendaciones os recordamos nuestra dirección de correo electrónico.

Saludos, y ¡¡buen verano!!

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Partitura de la Edad Media : Scarborough Fair


¡Hola a tod@s!

Estamos empezando el bloque correspondiente a la Edad Media. Según avancemos en la Historia de la Música, trabajaremos una partitura relacionada con cada una de las épocas. En este caso, la partitura que veremos se llama Scarborough Fair (Feria de Scarborough), una canción tradicional inglesa del siglo XII, de autor desconocido, pero muy popular.

Pinchad en el enlace para acceder a la partitura, así como a varios vídeos de diferentes versiones de la canción.

Gracias al Blog Clase de Música

Gracias al Blog Clase de Música y a Partituras para Clase de Mª Jesús Camino

Si queréis más información sobre la canción, podéis pinchar AQUÍ.

Para ver un tutorial que os facilite el aprendizaje de la canción en la flauta, observad este vídeo:

 

Y para escuchar el acompañamiento instrumental, y tocar a la vez que éste, podéis utilizar este otro:

Esta canción promete, no os la perdáis por nada del mundo. Podéis tocarla con la flauta, con los instrumentos de láminas (realizaremos acompañamientos con cada uno de los tipos) o cantándola…

¡Hasta pronto!

El Epitafo de Seikilos


Aunque se han encontrado fragmentos de partituras con signos de escritura cuneiforme de 4000 años de antigüedad, el Epitafio de Seikilos es considerada la partitura completa más antigua encontrada. Perteneciente a la civilización griega, data de alrededor del Siglo I a. C, y corresponde a la inscripción en la columna de una tumba que había construido un tal Sícilo para su esposa.

columna epitafio de seikilos

El texto completo consta de dos partes: la primera mitad sería un texto recitado, y la segunda mitad es donde apreciamos los signos alfabéticos que caracterizaban a la notación musical de la época.

Seikilos2.tif

Aquí podemos apreciar encima del texto poético griego los caracteres alfabéticos en mayúscula que se utilizaron para definir la altura de los sonidos (lo que nosotros utilizamos ahora para esto mismo serían las notas musicales, el pentagrama y la clave de sol). Para definir el ritmo, se utilizaba la prosodia del texto, combinando sílabas largas y breves que podrían llegar a determinar ritmos binarios y ternarios. También se ayudaban de signos de rayas y puntos que escribían encima de los signos alfabéticos que determinaban la altura.

seikilos-partitura-original

“Mientras vivas, aparenta. No te aflijas por nada. Poco vale la vida, y al final el tiempo te lo reclama.”

Os dejo aquí el enlace a la página de wikipedia donde podréis encontrar mucha más información.

En este otro enlace podréis ver el vídeo de una grabación actual de cómo podría interpretarse esta partitura.

Os propongo una actividad de transcripción de la partitura original, sustituyendo los símbolos según estas instrucciones:

Escribe en un pentagrama las NOTAS sustituyendo las letras alfabéticas que encuentres encima del texto griego:

J: re             K: si

X: mi           I: do’ (agudo)

Ф: fa            Z: re’ (agudo)

C: sol

O: la

Para determinar el ritmo d las notas anteriores, fíjate en los puntos y rayas que hay encima de las letras mayúsculas de la partitura original:

•Si la letra no tiene nada encima o tiene un punto: corchea
•Si tiene una raya horizontal, sola o acompañada de una vertical: negra
•Si tiene una raya horizontal, otra vertical y un punto: negra con puntillo.
•Si tiene una raya horizontal con un punto: negra con puntillo con calderón.
•¿Qué tipo de ritmo crees que te da como resultado, binario, ternario o cuaternario?
 
AQUÍ tenéis la partitura para trabajarla con la flauta, con toda la información que os he dado.¡ A disfrutarla!